{"id":951,"date":"2024-01-14T09:59:21","date_gmt":"2024-01-14T08:59:21","guid":{"rendered":"https:\/\/donabeatriz.org\/?page_id=951"},"modified":"2024-04-14T15:45:36","modified_gmt":"2024-04-14T13:45:36","slug":"nos-projets","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/donabeatriz.org\/index.php\/nos-projets\/","title":{"rendered":"Nos projets"},"content":{"rendered":"\n
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Nos projets<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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3<\/h2>\n\n\n\n

pays<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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Dona Beatriz intervient dans 3 pays, la France, le Portugal et le Cameroun \u00e0 travers des projets locaux.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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France – Les Ulis<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

P<\/strong>r\u00e9venir le d\u00e9crochage d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge<\/h3>\n\n\n\n
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<\/i> Lutte contre l’illettrisme et l’analphab\u00e9tisme<\/p>\n\n\n\n

Pour aider les enfants ayant des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage et de compr\u00e9hension de la lecture et\/ou d\u2019acquisition des pr\u00e9requis pour l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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pr\u00e9venir le d\u00e9crochage scolaire d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/i> Lutte contre l’illettrisme et l’analphab\u00e9tisme<\/p>\n\n\n\n

<\/i> France – Les Ulis<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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La d\u00e9marche de Dona Beatriz s\u2019inscrit dans une approche didactique et p\u00e9dagogique du parler au lire<\/em> par le biais d\u2019ateliers de 2 ou 3 enfants ou en individuel en fonction du besoin des enfants. <\/p>\n\n\n\n

Les b\u00e9n\u00e9voles Dona Beatriz, facilitateurs de langage<\/em> form\u00e9s par l’AsFoReL, accompagnent ces \u00e9l\u00e8ves dans l\u2019acquisition des bases \u00e0 travers trois m\u00e9thodes adapt\u00e9es \u00e0 leurs besoins. Cette formation est accompagn\u00e9e d\u2019outils d\u2019\u00e9valuation qui permettent de mesurer l\u2019\u00e9volution de chaque enfant en fin d\u2019ann\u00e9e (Coup de pouce langage\/Structuration du langage). <\/p>\n\n\n\n

L\u2019accent a \u00e9t\u00e9 mis sur les \u00e9l\u00e8ves du groupe scolaire Les Avelines, situ\u00e9 en quartier politique de la ville des Ulis, et les enfants issus d\u2019h\u00f4tels sociaux. Ces enfants, souvent primo-arrivants aux Ulis, vivent dans une grande pr\u00e9carit\u00e9 et ont de gros retards de langage.<\/p>\n\n\n\n

L’objectif est de permettre \u00e0 ces enfants de r\u00e9duire au maximum les \u00e9carts avec les autres enfants, et ce, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, afin qu\u2019ils puissent mieux entrer dans les apprentissages de la lecture\/\u00e9criture<\/em> en cours \u00e9l\u00e9mentaire, et acqu\u00e9rir les bases n\u00e9cessaires pour \u00e9viter le d\u00e9crochage scolaire.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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